Le collège Georges-Brassens du Rheu a été inauguré ce vendredi 12 décembre 2025, après une vaste opération de restructuration menée par le département d’Ille-et-Vilaine, en partenariat avec l’État. Construit au milieu des années 1970, l’établissement a bénéficié de près de trois années de travaux afin d’améliorer durablement les conditions d’accueil des élèves et des personnels .
D’un montant global d’environ 13 millions d’euros, le chantier a été financé par le Département, avec le soutien de l’État à hauteur de 2,6 millions d’euros via la Dotation de soutien à l’investissement départemental (DSID). Cette subvention a permis de moderniser les infrastructures en mettant l’accent sur l’accessibilité, la performance énergétique et le confort des usagers. « Cela traduit un engagement fort du Département et de l’État pour une école plus moderne, plus inclusive et plus respectueuse de l’environnement », note le président du département, Jean-Luc Chenut.
La rénovation a concerné l’ensemble des espaces intérieurs, dont les salles de classe, les locaux administratifs, la vie scolaire, les salles de sciences, d’arts plastiques et de musique, ainsi que la demi-pension. Les cuisines ont été agrandies et mises aux normes afin de proposer une restauration plus ergonomique et orientée vers une alimentation saine et durable. Les travaux ont également porté sur la reprise complète des réseaux techniques et informatiques, la construction de nouveaux équipements extérieurs et la rénovation d’une salle de spectacle de 220 places, accessible aux personnes à mobilité réduite et ouverte aux associations locales .
Mené en site occupé et organisé en cinq phases successives, le chantier a été conçu pour limiter l’impact sur la scolarité, avec des interventions programmées en dehors du temps scolaire lorsque cela était nécessaire. L’égalité et l’inclusion ont guidé l’ensemble du projet, avec des circulations plus larges et lumineuses, des sanitaires repensés pour conjuguer sécurité et respect de l’intimité, ainsi qu’un futur réaménagement de la cour de récréation, actuellement élaboré avec la participation des élèves autour des enjeux de bien-être, de climat scolaire et de transition écologique.
